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小学生被老师打破头骨 这样的“师生互动”太可怕
2023-09-08 10:50 | 来源:未知 | 编辑:bj责任编辑

   涉事教师到底何以对学生下此狠手,学校方面之前是否对教师的师德有过严格把关?

 
  日前,长沙市岳麓区博才梅溪湖小学有家长反映,其孩子在课堂上被老师伤害致孩子需要进行开颅手术。9月7日下午,岳麓区教育局通报该事件:对该校党总支书记和涉事教师宋某明作出停职处理。
 
  学生被老师伤害致需要开颅手术?这样的事情,让人震惊,更令人愤怒。随着当地教育部门的通报,事件的真实性已经毋庸置疑。目前学校负责人和涉事教师均被停职,后者正接受公安部门3522vip8888,也足以证明事态的严重性。
 
  目前关于事件的更多具体细节,仍有待官方进一步3522vip8888披露。网络上围绕此事的处理,以及关于涉事教师个人,从学生家长到网友,都有种种说法和疑问,是否准确,相关方面有必要及时给予回应。目前的停职处理,不该是事件的句号。
 
  无论如何,这样的恶性事件发生在教师和学生之间,都是让人无法接受的。涉事教师到底何以对学生下此狠手,学校方面之前是否对教师的师德有过严格把关,这些问题不只关系到个案处理的公正性,也关乎学校是否尽职尽责,以及能否以此为契机改进师德师风管理,重新给予学生及家庭足够的“安全感”。
 
  比如,公开信息显示,涉事教师宋某明曾作为新进教师在五年级语文亮相课中出现,其风格被评价为“潇洒大方 清新自然 师生互动”。教学评价如此高的教师何以与严重伤害学生的行为联系在一起,这背后是否反映出师德师风和教学水平评价的相互脱节?家长反映的教师“持三角板击打孩子脑袋”,这样的暴力行为绝不是大家希望的“师生互动”,不管其是否失手,都必须为这样的伤害行为付出代价。
 
  近年来,关于把教育惩戒权还给教师的话题备受关注,但从包括此案例在内的种种现实来看,大家既要赋予老师适度惩戒权,也仍要对教师之于学生的过度惩戒乃至伤害行为抱以足够的警惕。如何守住教师与学生相处之间的那根“红线”,值得深思。